学会自我教育(宁波家教网)


来源汕头家教吧 日期:2012年05月27日 点击:517次 分类小学学习 上一篇没有爱就没有教育 下一篇宁波家教网:保护孩子的个...

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  学校教育不应仅仅只是学习知识,好的教育来自多方。一直认为,小学阶段,要让孩子学会自立,学会劳动,学会审美,学会合作,学会学习,学会欣赏,学会原谅,学会感恩,而不仅仅是语文和数学、英语。

  现在的孩子喜欢上学多半原因是喜欢看到那么多的伙伴一起进行校内生活,谁都无法预知明天将发生的事,于是,学校便成了一个充满神奇的地方,这个地方,会洋溢着欢声笑语,这个地方,会让人活蹦乱跳,这个地方,也会衍生很多不是矛盾的矛盾,说它不是矛盾的矛盾,是因为那矛盾来得快去得也快。每逢放长假孩子们聚在一起,就会感叹:终于上课了!还是上课有意思。

  撇开那些烦恼的事情不说,成天和无忧无虑的孩子在一起,我每天都是开心快乐的,觉得自己是不活在自己实际年龄里的。那种快乐只有我自己知道。

  周六班上九个小记者在大记者的带*下去湘雅医院采访了一位白血病患者,升旗完,我便决定让这些孩子给全班同学做一个采访汇报,这样既锻炼小记者们的口头表达能力喝胆量,又可以使其他同学受到一次很好的教育。

  九个孩子站在了讲台上,一点都不怎么扭捏,我让他们一个个讲述,不要重复别人所讲的,对别人没有说明白的进行补充就好。同样的一件事情,不同的孩子表达方式咯有不同,而且,孩子们衔接很好,根本就免去了我的串讲,一个讲完了另外一个立刻上去补充,从他们的叙说中,我们知道了大致情况:一个十二岁的男孩患上白血病,家里已经花费了13万治疗,弟弟也生病无钱医治在家,由妈妈照顾;爸爸在外面打工也就80元一天还不够基本医药费的支出;73岁的爷爷为了孙子也撑着到广州区打工;这个孩子有时打针一次就是连着三天打,他们去的时候近中午了,那父子俩都还没有吃早餐,班上的黄逸自己用零花钱给他们买了几个面包;这病需要进行骨髓移植,配型的骨髓虽然已经找到,可是手术费用还没有着落,小记者们希望通过自己的写作报道引起社会的广泛关注,而发起对孩子的捐赠活动。

  整个讲述的过程,我坐在学生位置上,一边认真听一边观察着作为听众的孩子,一个个睁大着眼睛,边听边思索着什么。有的时候,学生自我教育比老师的教育来得自然,来得顺畅,没有那么多的应该和必须,听着同伴的讲述,他们立即可以懂得,可以马上理解,甚至不少孩子羡慕他们这些小记者们了,有的还在提出问题,小记者们也频频解答,整个课堂活而不乱,而这,我恰恰以为就是较好的学生自我教育活动,下课铃响了,孩子们还意犹未尽,围着我在问:“老师,可以直接输血给那哥哥吗?不用血库里的血,那很贵的。”

  “一定要同样血型的血才可以互相输吗?”

  “我们较好组织起来,发动捐赠仪式,这个哥哥还会在湘雅医院住三年呢,我们还有时间可以帮他。”

  回到办公室我心里仍不平静,谁说这些孩子不懂事?谁说他们还小?他们的一言一行让我深深感到:发生在身边的事实就是较好的教材,孩子的教育往往是直观事例效果较佳。作为老师,也应该受此启发,细心观察身边小事,提取其中较有教育含量的作为活教材,对孩子进行感恩教育、品德教育、思想教育,唤醒孩子内心较柔软的地方,培养孩子感恩的心,养成良好品德,做一个正直、善良、勤劳的公民。这是每个老师应尽的义务,应承担的责任。

  学校内,学生的情感来源于平时的学习和生活,对学生进行情感教育不能停留在书本上,要从学生身边的点滴小事做起,让学生在参与情感活动的过程中,体验到付出情感的快乐。

  班*很多事情让我感到欣慰,天凉时,偶尔有学生因为风寒呕吐,不用我吩咐就会有孩子主动去拿拖把,那煤灰掩盖,也会有女孩子帮着喂水,拍背,那份小小的关心都让我感动,更不用说亲身感受的孩子了。

  谁没有带学习用品了,会有好几个同学主动借给他。这便是一个充满人文氛围的班*所具备的品质,一股良好的班*风气,会吸引很多善良的孩子,会让这些好的善举发扬光大,可以吸引更多的学生参与到里面来。